为全面检验新入职教师岗前培养成效，切实提升助课助教工作质量，帮助青年教师夯实教学基本功、把好上讲台“入口关”，6月25日，农学院在3A105会议室举办2025年度新入职专任教师助课助教考核工作会。校教师发展中心副主任邵颖、教学评估与质量管理中心副主任赵亮、教务处副处长马健、学院教学指导委员会教师共7人组成考核小组。会议由农学院院长陈利军主持。

本次考核严格按照《信阳农林学院2025年度新入职专任教师助课助教考核工作的通知》要求，通过查阅教学大纲、教案、课件等教学资料以及听课记录、实践技能记录、助课助教总结表等相关材料，全面考查新入职教师是否按照要求完成助课助教任务。考核小组依据《信阳农林学院新入职专任教师岗前培训助课助教考核表》评分标准，从听课任务完成情况、实践技能助课情况、教案质量、课件制作、助课助教工作总结以及授课考核等六个维度进行综合评分。

会议伊始，院长陈利军就13位新进教师的助课助教整体情况进行了反馈。随后新入职教师依次围绕拟承担课程开展教学阐释汇报，系统展示了岗前助课助教阶段的学习收获、教学思考与成长成果。考核组专家结合现场表现与提交材料逐一精准点评，既肯定了青年教师在教学准备中的亮点与进步，也指出了备课中的不足与改进方向。

考核小组从材料整理汇报和教师长远发展两个维度提出建议：在材料规范方面，需进一步做好排版与内容填报工作，实践环节应真实呈现导师指导的互动过程及过程性材料，杜绝形式化倾向，同时汇报时须严格把控时间、注重语言表达和仪态仪表；在教学发展方面，青年教师应聚焦单节课的深度打磨，围绕学情与目标等关键环节精研教学设计，避免空泛谈论课程整体框架，并主动对标教学比赛的评价标准，逐项检视自身教学环节以持续提升教学能力；此外，要积极融合AI工具辅助教学，加快实现从“讲好课”向“教好课”的理念转变，将关注重心从教师演示转向学生实际学习效果与创新能力培养，切实推动以学为中心的教学实践。

本次考核是农学院青年教师梯队建设、师资能力培育的重要举措，既是对新入职教师岗前培养成果的全面检验，也为青年教师搭建了切磋交流、互学共进的平台，有效助力新进教师补齐教学短板、精进业务能力。参会新入职教师纷纷表示，将以本次考核为新起点，认真吸纳整改意见，深耕教学主业、精进科研能力，持续夯实综合素养，努力成长为师德高尚、业务精湛的优秀教育工作者，为学校高质量发展和区域农业现代化建设贡献青春力量。（摄影/撰稿 王思璐）

编审/洪枫 审核/董丽平 终审/陈利军