各单位：

依据河南省教育厅《关于开展河南省教材等级评定暨第二届全国教材建设奖全国优秀教材推荐工作的通知》（教办思政〔2025〕184号）要求，组织开展我校推荐工作，具体要求如下：

一、申报范围

1.高等教育教材应为党的十八大以来（以版权页的出版日期为准）国内初版、修订版或重印，正在我国全日制普通高等学校（含科研院所）本科和研究生教学活动中使用的、具有国际标准书号（ISBN）的教材。包括纸质教材、纸质教材+数字资源、数字教材等。参评教材须符合《普通高等学校教材管理办法》等国家现行教材政策及管理规范。优先推荐已结项的规划教材。此类我校推荐限额为1本。

2.继续教育教材应为普通高校、开放大学、成人高校举办的学历继续教育以及高等教育自学考试实际使用的教学用书，且在教材封面等位置有“用于继续教育、开放教育、自学考试、成人教育”等显著标识或说明。此类我校推荐限额为2本。

3.各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材；由国家通用语言文字版教材翻译的少数民族文字教材，引进的境外教材（含翻译教材）；与教材配套的图册和活动手 册不得独立申报；担任马克思主义理论研究和建设工程重点教材（以下简称马工程重点教材）首席专家或主编的人员主编的、与马工程重点教材名称或内容基本相同的教材； 曾以教学或科研成果等形式获得省部级以上奖励的教材，以及获得首届全国教材建 设奖国优秀教材且未改版的教材，不参加本次评选。

二、参评条件

1.方向正确。坚持马克思主义指导地位，坚守为党育人、为国育才的立场，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，坚守意识形态阵地，体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想体系化、学理化研究阐释，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现正确的历史观、民族观、国家观、文化观，体现人类文化知识积累和创新成果，推动课程思政与思政课程同向同行，培养学生始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义。

2.继承创新。体现中国教材建设的特色实践和规律性认识，积极推进改革创新，有利于提高人才自主培养质量有利于培养拔尖创新人才，有利于提升人民群众教育获得感有利于增强中国教材国际影响力，有利于构建中国自主的知识体系，打造新概念新范畴新表达。鼓励在党的创新理论研究阐释和自主知识体系构建方面具有创新性突破的教材、战略性新兴领域教材、冷门绝学教材以及在某学科（专业）领域具有填补空白意义的教材参评，

3.科学严谨。适应科技创新、社会发展、产业变革和人才培养要求，充分反映新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，准确阐述本学科（专业）的基本概念（理论）、基础知识、基本方法，结构设计合理，选材恰当准确，内容编排科学，文字准确流畅，图片精准适配及时根据新形势新要求修订完善。

4.设计美观。封面和插图彰显立德树人导向，弘扬中华美育精神和中国艺术风格，符合大众审美习惯，反映学科特点，图文相融、美观精致、积极向上；版式设计专业，装帧印刷美观，合理有效降低印刷成本，绿色环保。

5.适教利学。遵循教育教学规律和人才培养规律适应高等教育学生认知特点，将正确价值观、必备品格和关键能力的培养有机结合，适应教育教学需要，发展学生核心素养，激发学生的好奇心、想象力、探求欲，有利于促进学生身心健康、全面发展。

6.使用效果显著。教材配套资源丰富，使用监测培训等保障措施到位。使用评价好、师生认可度高，有效达成教育教学目标。原则上应经过2年以上（含2年）教育教学实践检验(不同版次的同一种教材使用时间可累计计算)。

7.社会形象好。教材具有良好的社会评价，编写人员无违法违纪记录或违反师德师风问题。

三、材料报送

各申报人于7月9日前，将以下汇总表和申报书一式一份加盖学院公章后报教务处210办公室。申报材料需用档案袋封装，推荐评审表首页复印后张贴于档案袋上。原则上一书一袋，确有2个及以上档案袋者，需标明序号。高等教育的样书三本。继续教育的样书4本。电子材料发送邮箱jwc@xyafu.edu.cn，联系人：马老师、肖老师。

教务处

2025.7.5