当前新冠肺炎疫情防控进入了最吃劲的关键阶段，虽然未能如期开学、给教学、学习、生活带来了一些困难，但是疫情防控中可歌可泣的人和事太多太多，也为我们开展课程思政提供了宝贵的思想政治元素。为了确保“停课不停教，停课不停学”有序进行，牧医工程学院坚持以立德树人为根本，以教好学会为目标，主动调整教学计划、积极优化教学内容、大胆创新教学方法，将教书与育人有机结合，进一步加强线上课程思政建设的探索与改革。

全院教师紧密结合专业课程特点和疫情防控进展，及时将战“疫”一线涌现的先进人物、典型事迹融入教学之中，在传授知识和培养能力的同时，将价值塑造贯穿始终，在春风化雨、润物无声中，培养学生的家国情怀和敬畏生命、勇于担当、乐于奉献的精神，激励全院学生永怀爱国情、坚定报国志、实践强国行，以刻苦读书学习的实际行动为打赢疫情防控战加油助威。

今天，我们向大家介绍牧医工程学院几位优秀老师在课程思政中的点滴做法，这是一种鼓励更是一种加压，以期在全院上下形成“三全”育人的浓厚氛围，培养更多全面发展又红又专知农爱农的应用型人才。

一、曲哲会老师

在讲授《畜禽传染病防治技术》传染病流行基本环节时，针对传染病所制定的防控措施往往是多种方案集合的综合防治措施。但是，制定一套科学、合理和实用的综合措施只是能够取得理想效果的基础，措施实施的情况、国家科技实力、经济水平等等往往是成功的关键。例如，目前疫情在发生疫病之初，医学专家们在1周左右就通过高通量测序技术，区别曾经发生过的SARS和MERS病毒，明确病原为新型冠状病毒；之后，很快分离到该病毒，并探明其在人体细胞作用靶点为后续防控措施制定打下坚实基础。为了人民生命安全和身体健康，我国家顶着经济下行的压力，果断限制全国范围人员流动，投入大量资金用于疫情防控；广大医务工作者自觉请战，上演着一幕幕可歌可泣的动人事迹；基层的广大工作者、志愿者投入到人员流动管理、提供基本保障等工作中；再就是我们，都能够主动配合国家要求，主动隔离在家，出入做好基本防护，也在为国家打赢这场战斗贡献自己的力量。这场疫情让我们感受到，“一方有难，八方支援”，我们党的领导坚强有力，社会主义制度无比优越，全国人民众志成城。虽然疫情的防控已经取得了明显的效果，但我们不能掉以轻心，一定按照国家和当地政府的要求，继续隔离在家，做好自我防护，积极主动的和老师们一起在线上学习，齐心协力，我们很快会相聚在教室里继续学习，将来为国家的发展贡献自己一份力量。

二、刘涛老师

在讲授《兽医传染病学》传染病防控原则时，以传染病流行过程的三个基本要素为例，联系到为控制新冠疫情，大家宅在家里，出门带口罩，就是切断传播途径，就是减少疫病传播的风险。谈到影响动物传染病控制的社会因素时，强调同学们更应该掌握扎实的专业知识，进入行业，发展畜牧业经济，为人民群众对美好生活的向往，贡献自己的力量。谈到全国限行，从另一个侧面反应社会主义制度的优越性，能够调动全社会力量，做成大事。

三、何书海老师

在讲授《动物病理学》课程性质时，通过病理解剖等形态学技术手段为疾病的诊治提供“金标准”，在举国上下全力抗击“新冠肺炎”疫情流行的背景下，将华中科技大学同济医学院病理学专家刘良教授敢于担当，勇挑重任，积极谏言申请做新冠肺炎病理解剖的事迹融入到动物病理学课程教学中去，既加深了学生对该课程内容的认识和理解，又充分展示了我国广大病理学工作者的科学严谨、求真务实的工作作风和科研抗疫和科研报国的精神风貌。极大地激发了学生对该专业的热爱和爱国热情。

四、陈培荣老师

在讲授《特种经济动物生产学》时，引导学生正确认识野生动物与特种经济动物区别，介绍野生动物物种保护的意义，强调捕杀野生动物的非法性和社会危害性。在网上教学过程中，引入国家保护野生动物资源的意义及人类与动物和谐共处的正确观念，抵制非法狩猎、交易。同时强调特种经济动物在国民经济中的重要作用，科学的发展特种经济动物养殖业，为人民生活水平的提高和国家经济发展作出贡献。引导学生遵纪守法，从我做好，强化野生动物保护意识。

五、吴海港老师

在讲授《兽医临床诊断学》时，围绕培养学生的“责任与奉献”素质，强化“兽医职业道德”，通过开展新冠肺炎的来源、“临床症状”、“新冠肺炎的诊断方法”以及“兽医工作者在这次疫情防控中的作用”等问题展开讨论，讲授，引导同学们正确认识疫情，同时让学生充分意识临床诊断方法及兽医工作者的重要性，同时课后设计针对本专业、职业及人生理解等作文题，引导学生学好专业知识，全力服务国家和社会需要。

六、焦凤超老师

在讲授《兽医生制制品学》生制制品发展现状时，国内科技创新实力不断增强，涌现出一大批优秀企业和国际领先的产品和技术，得益于广大科技工作者自力更生，发奋图强的意志品质，新冠肺炎的发生涉及到由动物向人的跨种传播，时刻提醒作为兽医人肩负的责任和使命，要严于修身，勤于治学，回报社会。在讲授《兽医免疫学》免疫分类时，向同学们推送了学习强国中有关介绍新冠肺炎抗体利与弊的文章，促其认识事物的两面性；讲到非特异性免疫时举例国内免疫学大家曹学涛，舒红兵，鼓劲大家见贤思齐，勇攀科学高峰。

七、邱刚老师

在讲授《兽医药理学》药物临床应用时，让同学们自由发言讨论：对于正在感染全世界的新型冠状病毒，大家都说说新闻报道有哪些药物有效？党和国家采取了哪些措施，现在哪些药物可以预防和治疗新冠肺炎？大家对国内外采取的新冠防控措施有何评价。

八、刘容序老师

在讲授《畜牧兽医行政法》行政执法依据时，除了法律之外，其他的规范性文件也可以成为行政主体执法的依据，比如：国务院及各部门在针对这次新型冠状病毒所引发的肺炎疫情发布了哪些行政措施，以及我们的地方政府针对地方的疫情形势发布了哪些命令、指示和决定。通过行政执法的相关内容，教育同学们要严格遵守疫情防控期间的各项制度与措施，引导同学们认识到做好自身防控的重要性，要求同学们面对疫情在思想上再重视、行动上再配合、执行上再积极。

九、李黄琨老师

在讲授《兽医统计学》试验设计时，结合最新发表的几篇跟新冠病毒相关的论文，带领学生认识到“战疫”也是科研与时间的赛跑，科研也是维护国家安全、地区稳定和人民幸福的战略实力，号召大家作为畜牧兽医类专业人士，要加强知识储备，在畜牧生产和疫病防控上加强科研学习，努力能将来把论文写在祖国大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。在讲授《家畜生态学》生态环境时，通过当下的世界性蝗灾，给大家介绍蝗灾的由来，提醒大家要注重生态环保，并进一步介绍中国的防治蝗灾史，让学生认识到我国处于世界领先水平的蝗灾监测预警和防治能力，使得蝗虫在我国的危害可防可控，这体现了社会主义制度的优越性。