4月23日，校党委理论学习中心组召开集体学习研讨会，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，围绕“政绩为谁而树”主题开展集体学习研讨。会议由党委书记黄松主持，全体校领导参加学习。省委第七督导组同志到会指导。

会前，大家围绕规定学习书目开展个人自学。会上，黄松领学了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第三章《为民造福是最大政绩》，传达学习了省委学习教育工作专班有关要求。校长聂国兴，党委副书记何涛，纪委书记、监察专员陈寒冰结合思想和工作实际作交流发言。

黄松指出，“政绩为谁而树”，是检验党性的试金石，是衡量立场的风向标。作为扎根大别山革命老区的农林院校，树立和践行正确政绩观，就是要回答好“为党育人、为国育才”初心之问、“扎根信阳、服务老区”使命之问和“师生为本、民生为重”感情之问，培养出知农爱农、扎根基层的优秀人才，助力乡村振兴、造福老区人民，解决师生急难愁盼、增进师生福祉。

黄松强调，树立和践行正确政绩观学习教育正处于全面铺开、纵深推进的关键时期。我们要深化认识、传导压力，推动学习教育扎实开展、取得实效。一要在深学深悟上持续加力。坚持读原著、学原文、悟原理，把习近平总书记关于正确政绩观的重要论述作为必修课、常修课，做到常学常新、常悟常进。二要在自查自省上持续加力。对照政绩观偏差负面清单，用好典型案例正反两面“镜子”，全面对照梳理、深刻查摆检视。三要在整改整治上持续加力。坚持立行立改、持续整改、一体整改。对查摆出的问题，建立台账、明确责任、限定时限，确保件件有着落、事事有回音。要把问题整改与建章立制有机结合起来，从源头上防范政绩观偏差问题，形成长效机制。四要在见行见效上持续加力。把开展好学习教育同做好当前各项工作统筹起来，与“十五五”规划编制、申硕攻坚、审核评估、服务乡村振兴等中心工作紧密结合起来，以学习教育促进工作落实，以工作成效检验学习成果，做到两手抓、两促进。（撰稿/党委宣传部 陈丽文）

编审/吴昊 审核/彭博 终审/徐大伟