9月25日，信息工程学院数字媒体技术专业的教师团队带领2025级新生前往信阳市博物馆，开展了一场别开生面的专业认知实践活动。本次活动旨在让新生亲身体验数字媒体技术在文化遗产保护与展示中的前沿应用，理解专业学习的社会价值与现实意义。

在整个参观过程中，专业教师结合博物馆的具体展项进行现场教学。在信阳市博物馆一楼的VR沉浸式剧场，新生们体验了集“AI+3D”融合技术于一体的虚拟现实环境。在AR交互展台，教师们演示了如何通过增强现实技术让游客“触碰”三维文物，并详细介绍了这类互动设计所涉及的用户界面设计原理和技术实现路径。许多学生表示，通过亲身体验数字媒体技术在文化传承中的创新应用，对专业学习方向有了更清晰的认识。

此次信阳博物馆的专业认知活动，是数字媒体技术专业构建“实践-理论-实践”循环教学体系的重要一环。未来，数字媒体技术教研室将继续拓展校馆合作、校地合作，为学生提供更多将专业知识应用于实际场景的机会。（撰稿/蔡忠祥）

编审/蔡忠祥 审核/罗丹 终审/潘赟