为进一步涵养育人特色，打造具有辨识度的育人品牌，9月18日下午，校通识教育课程体系建设座谈会在艺术楼南楼416会议室召开。校长聂国兴出席会议并讲话。党委委员、副校长易军鹏及相关职能部门、学院负责人参加会议。

聂国兴指出，通识教育是落实立德树人根本任务，践行为党育人神圣使命的重要路径。他表示，通识教育是面向全体大学生，超越专业技能训练的教育，旨在让学生具备有效思考、清晰表达、理性判断和价值辨别等能力，实现人的全面发展。他强调，通识教育是全人教育，要树立“通识为本、专识为末”的理念，以“成人教育”引领“成才教育”。聂国兴进一步阐释了通识教育的重要意义。一是可以破解专业细分带来的视野局限，推动“成人”与“成才”有机统一；二是可以塑造学生的底层思维，增强青年应对时代变化的长期竞争力；三是可以承载文化传承和价值引领双重任务，厚植学子的家国情怀；四是可以激发学生的创新潜能，助力培养复合型人才；五是可以涵养精神底色，助力学生建构丰盈的内心世界。聂国兴提出我校通识课程建设要“胸怀华夏，以楚增色”。既要弘扬中华优秀传统文化，也要紧密结合区域文化特色，吸纳楚文化筚路蓝缕的创业自强精神、海纳百川的兼容开放精神、追新出奇的浪漫创新精神和矢志不渝的爱国担当精神，构建有特色、有底蕴、有温度、有力量、有情怀、有风骨的课程体系。聂国兴强调通识课程体系建设要立足于打“持久战”，将我校的通识课程体系建成一个开放体系、融合体系和动态调整体系。

会上，副校长易军鹏就通识课程改革的必要性和建设路径提出了指导意见。各参会单位结合工作实际，围绕学校通识教育现状、课程体系建设与命名、教学实施路径、育人成效提升等进行了深入交流。

此次座谈会进一步统一了思想、凝聚了共识，明晰了学校通识教育改革的方向和工作重点，为学校优化人才培养体系、深化教育教学改革、提升育人质量奠定了基础。（撰稿/人文与传播学院 张立恒 教务处 商宪丽）

                                                                        编审/彭博 审核/徐大伟 终审/朱同留