河南高校培养高素质农民 促进现代农业发展

——信阳农林学院2019年农民教育“孵化”纪实

人才振兴是乡村振兴的基础，农村人才是强农兴农的根本。前段时间，信阳农林学院圆满完成了2019年河南省农业经理人、现代创业创新青年孵化班的培育工作。经过半个多月的学习，100多名学员顺利结业，在为他们带来一场精神旅行的同时，使他们更新了知识、转变了思维、开阔了眼界，引领他们团结协作，激发梦想，让这些新农人不再孤军奋战。

学员喜获结业证书

90后农场主罗娜是现代创业创新青年孵化班的学员，在这之前，拖拉机、旋耕机、插秧机，各种农机具的使用她都得心应手。爱学习、肯钻研，对于不懂农业的罗娜来说，参加信阳农林学院举办的农民教育培训班，是成为新时代职业农民最好的途径。拿到结业证书后，她表示，这次学习虽然暂时告一段落了，但是在做农业这条路上，她要一直走下去，坚守那份一心为农的使命和担当。

10月13日上午，信阳市八县两区百余名从事农业的创新创业青年、农业经理人相聚，他们走进课堂接受系统化的理论实践学习。据悉，学员是由信阳农林学院、信阳市委组织部从参加2018年信阳农林学院举办的“培育班”学员里精心遴选的。信阳农林学院工作人员表示，跨省学习进行实地观摩实践，目的是让他们学习国内现代农业最前沿的内容，早日“孵化”成为新农人。

2019年河南农业经理人、现代创业创新青年“孵化班”开班仪式现场

参训学员由于在一年前已经完成了“培育”，而这次“孵化”学习对学员来说是相对的优化和升级，更加注重学习质量和学习效果的提升。信阳农林学院副校长黄松介绍，“培育”和“孵化”是一个连续的过程，课程设置优中选优，既保证了学员的学习效果，又加快推进信阳乡村振兴战略人才培养，为豫南地区的农业人才培养输入新动能。”

在课程设置上按照内容更丰富、形式更灵活、效果更明显的原则，将本土化农业发展案例剖析和现代农业产业知识传授相融合。充分结合学员在农业生产中、休闲农业运营中遇到的显著问题进行分析，让学员掌握知识技能的同时，学习农业产业政策相关内容，充分认识农业发展面临的问题与挑战。比如邀请本地农业农村局长期从事农业问题研究的袁野为学员们带讲授《关于农村产业融合发展的有关问题》报告。袁野表示，希望学员不仅成为技术能手，还要成为理论行家，在农业实践中少走弯路、早日成才。

学员在浙江高校课堂听课

跨省“选修课” 把课堂搬到浙江

从信阳到浙江，行程千里，百余名学员走到哪里，课堂就搬到了哪里。从信阳农林学院到浙江农林大学，已经不再是课堂的空间位置转变，而是教学模式和理念的创新。让学员更多的“走出去”，再更多的“带回来”。

员在浙江某高校创业孵化园观摩

深入认识本地农业发展实际，对促进现代农业发展具有重要的作用。对参训学员来说，走出家乡，来到浙江高校课堂学习，来到国内乡村振兴建设走在前沿的美丽乡村、田园综合体、休闲农业观光企业……，更能开拓思路、开阔眼界。

学员在浙江高校课堂与师生“互动”

在浙江农林大学的课堂上，特别邀请知名高校、业界专家和学者为学员拓眼界、答疑解惑。如《未来农创企业的新经济、新零售、新模式》《休闲观光农业规划与开发》等报告，丰富翔实的案例展示了浙江发展经验，让信阳学员收获颇丰。“这次课程都是干货，很受用，对接下来公司茶旅融合的发展规划有了新的思考。”信阳白马山茶乡旅游发展有限公司的马士礼激动地说。

学员在进行沙盘模拟演练

理论学习后，信阳学员们还走进浙江安吉余村、德清莫干山镇民国风情小镇、“田园鲁家”田园综合体等地考察和实地观摩。

学员在德清莫干山民国小镇观摩文化创意项目

信阳农林学院继续教育学院副院长张凯介绍，这次培训班学习内容是根据学员农创企业生产实际和发展情况，合理安排培训计划，精心选取优质课程内容，争取做到让农民学员学有所获、学有所思。

学员在余村观摩乡村振兴成果

田间地头实践 用脚步丈量乡村振兴“路”

在“孵化”班的整个过程里，“学习”是百余名信阳农民学员最明显的关键词，而“脚步”则是丈量乡村振兴“路”的不竭动力。

学员在安吉余村了解乡村党建文化

安吉白茶产区、德清莫干山小镇、鲁家村……学员在浙江留下了追逐梦想勤奋学习的足迹，另外还走进浙江农林大学创业孵化园、安吉余村等地跟岗实习和创业指导、孵化学习。

学员在安吉白茶产地与当地农业专家现场交流

在创业孵化园里，学员们对植保无人机等高科技产品驻足、询问；在农业园区，仔细了解作物的生长情况和注意事项；从事休闲农业、旅游观光的学员对沙盘演练充满兴趣，纷纷围观探讨，他们表示这样的课程有利于开拓思维进行整体规划意识的练习，对信阳农业休闲、观光类项目的规划、开发起到一定的借鉴作用。

学员在观摩农保无人机等高科技产品

在跟岗实习环节，学员们深入到太阳坡寨四季田园、广义茶印象园开展实践实习。体验农具操作、驾驶旋耕机、修剪茶叶……，通过一系列体验农活儿，目的是让学员实践出真知，了解农村，才能发展好农村，尤其是这些农业带头人，更要坚定理想信念，做知农爱农的新时代农民。

学员在太阳坡寨四季田园进行顶岗实习

学员们还进行了电子商务实战演练，以提升利用互联网水平的能力。信阳农林学院继续教育学院副院长岳宝华说：“未来乡村振兴一定需要数字的、科技的手段来助力，作为新时代农民，更应该主动学习，抓住机遇提升自身能力。”

学员在商务实战演练课堂上学习电子商务技术

乡村振兴的道路虽然有些难走，但需要有这样一支爱学习、勤思考、有行动的队伍，他们是未来农村希望的种子和中坚力量。“尽管学习的时间短暂，能给我们这批农业人带来思维方式和行动上的借鉴，就已经够了。”潢川学员王建有表示。

学员在信阳广义茶印象园进行跟岗锻炼

信阳农林学院：努力培养高质量“新农人”

富口袋不如富脑袋。信阳农林学院作为农业农村部入选的首批全国新型职业农民培育示范基地，在探索农民教育培训方面始终把提高农民综合素质，促进农民全面发展作为目标。农民是农业的主体、农村的主人、“三农”的根本。当前，我国农业正加快由传统向现代升级，农民素质提升必须跟上新形势、新变化，才能推动农业发展转到现代农业的轨道，做大做强主导产业、特色产业和优势产业。高素质农民“有文化、懂技术、善经营、会管理”，承载着中国农业的未来发展和希望。

作为百年涉农专业院校，信阳农林学院培养了大量农业领域人才，当前正值乡村振兴战略实施的大好时机，该学院及时了解农民教育需求，做到教学内容与学员生产实际对口、力争达到“订单化”、“定制化”效果。

在理论教学培训中，充分考虑农民学员的实际状况，精选从事农业研究的专家学者授课，做到课堂内容生动、有趣，既收获了知识，又能应用实践。

学员在田间地头了解蔬菜种植技术

在现场实践教学环节，把学习内容融入田间地头、大棚、科技园区的现实场景中，达到参与式、体验式教学效果，从理论中解放出来，切实起到在观摩时开阔视野、在实操中强化技能的作用，实实在在取到真经。

学员在蔬菜大棚了解病虫害与蔬菜种植技术

“我们将继续发挥农林院校特色专业优势，将高校教育与豫南乡村振兴战略实施相融合，积极服务地方经济社会发展，培养爱农业、懂技术、会管理、善经营的高素质农民，切实提升农业人员的综合素质,促进现代农业的发展。”在农业经理人、现代创业创新青年孵化班开班仪式上，信阳农林学院继续教育学院院长黄艳霞说。

创品牌、做营销高手 振兴信阳新农村

浙江乡村振兴的发展,给我们很多启示，思路决定出路,只要找准受众定位,走符合企业发展实际的路子，绿水青山就会发挥金山银山的价值，信阳息县息半坡专业种植合作社王金合表示。

学员在体验农具、干农活儿

由课堂走到田间地头、从信阳到浙江…… 信阳学员不是在学习就是在学习的路上。知识的点滴积累和对未来农村发展的信心与笃定，他们越来越有了一个清晰的认识：不管是生产加工还是现代休闲农业，必须成为营销高手，不仅如此，还要建立自己的品牌。

建立品牌是企业走向成熟的标志，谈及对品牌的认识，潢川县广友种植养殖专业合作社陈广友以莴笋价格为例表达自己的看法。他说，比如今年网络上的价格是两毛五1斤，加上运输成本，也就是四毛钱1斤，并且他们的莴笋都是优质的，那么我们本地的莴笋，如何做到质优价廉？跟他们相比有哪些竞争优势？别人无我有，别人有我精，他表示，做品牌不仅要注重好品质，还要具有快速的对市场变化应对能力，同样的产品，找差异化策略并逐渐建立自己的品牌。

学员探讨互联网技术与农产品品牌建设

做休闲观光农业还需要陶渊明式的情怀，河南泓旭生态农业科技开发有限公司经理张凯表示，乡村振兴的发展需要我们新农人心无旁骛、真做实干，以强农兴农为己任，把产品做好，把服务做好，把理念传达好，让更多的人爱上农村、爱上农业，带动区域乡村振兴的联动效应，也是我们应该做的。

在参加培训之前，王建有曾经尝试过种植水稻和甲鱼，通过培训知道了“稻渔共作”的养殖模式，自己尝试着做了，第二年就实现了增收。

这次培训改变了生产经营理念，息县奇宇轩昂禽业有限公司负责人王赵勇深有感触，他说要把所学知识运用好，发挥好，利用好新时代互联网技术与现代化农业科学技术，提高品质，做出品牌竞争力和影响力，带动更多人脱贫致富，振兴我们的新农村。

信阳农林学院将以“守初心、担使命”的责任和担当，继续努力为信阳锻造一批爱农业、懂技术、会管理、善经营的高素质农民，建设一批乡村振兴领军人才队伍。”黄艳霞表示。（通讯员：信阳农林学院 马骁）