为提升教师教学竞赛能力，3月11日，教师发展中心在多功能厅举办2025年第一期工作坊。本次活动以《多视角下高校教师教学竞赛能力提升实践探讨》为主题，吸引了40多位具有3年以上教学经验的骨干教师踊跃参与。活动由教师发展中心副主任邵颖主持，我校在河南省教学技能大赛、教学创新大赛中分别荣获特等奖的史亚奇教授担任主讲嘉宾。

活动伊始，史亚奇以“积沙成塔 积水成渊”为主线，围绕“为什么要参加教学比赛”以及“有哪些教学比赛”为主题，从比赛文件分析、比赛材料准备、比赛视频录制、比赛现场把控四个部分展开。

史亚奇剖析备赛要点时，强调文件解读是核心，要求教师精准把握大赛主题定位与内涵，同步提升课程把控力、教学创新力及行业认知度，并凝练“四个回归”——回归常识、本分、初心与梦想，着重阐释课程设计中“两性一度”的关键价值。在解析比赛视频录制及现场把控时，史亚奇将其喻为“与自我的较量”，强调教师需以恒心打磨细节、专注自我成长，淡化结果焦虑，方能厚积薄发。

史亚奇倾囊相授，通过丰富的实战经验与备赛技巧分享引发强烈共鸣，其凝练的授课内容令现场教师反响热烈，收获颇丰。随后，全国教学创新大赛获奖者孙君艳教授多维度解析参赛经验，教务处副处长商宪丽则从政策支持角度表态，将持续关注教师教学大赛，为教学竞赛成果突破提供保障。

本次工作坊的成功举办，不仅为教师搭建了教学竞赛经验的交流平台，更通过实战经验的分享与创新理念的碰撞，激发教师将竞赛成果转化为日常教学实践。未来，教师发展中心将通过定期举办竞赛培训、建立教学创新案例库等举措，持续推进‘以赛促教、以赛促改’机制落地，助力构建‘竞赛-教学-育人’良性循环生态。（撰稿/邵颖 任峰 摄影/任峰）

编审/贾凯 审核/邵颖 终审/赵师成