5月9日至10日，第十九届高等教育教学督导评价与质保体系运行学术会议暨教育事业“十五五”规划与高质量发展论坛在广州召开。本次会议由全国高校质量保障机构联盟（CIQA）指导、全国高等教育教学督导协作组主办、南方医科大学承办，汇聚全国200余所高校、500余名专家代表，以“数智赋能，质量引领”为核心主题，聚焦高等教育质保体系建设、数智化教学评价、教育质量发展等前沿议题开展深度研讨。我校赵亮老师全程参会，并参与高校质量文化建设平行论坛、数智化督导评价指标体系主题工作坊。

会议开幕式汇聚众多高等教育领域专家，主办方与承办单位致辞均强调，立足教育“十五五”规划开局节点，高校需加快构建中国特色高等教育质量保障体系，以质量引领高等教育内涵式发展。

主旨报告环节中，专家围绕AI时代教育转型、高校质量文化培育、本科教育高质量发展等内容分享成果。专家指出，人工智能正重塑传统教育模式，高校教学管理需跳出标准化育人框架，聚焦学生核心能力培养，依托数字化改革实现教学质保提质升级。南方医科大学分享的“两核四化”数智质保实践，为高校AI赋能教学评价提供了可落地的实践范本。

在高校质量文化建设平行论坛中，与会专家深入探讨了高校质量建设从制度约束、内部治理到文化引领的转型路径，系统阐释了质量文化培育的内生动力与长效机制。在数智化督导评价指标体系工作坊中，参会人员系统学习了智慧督导的核心内涵、指标构建原则及实践应用案例，明晰了高校教学督导数字化转型的实施路径。

本次会议搭建了全国高校质保工作交流的优质平台。下一步，学校将借鉴会议先进理念与实践经验，立足数智化赋能，深耕教学质量文化建设，持续优化教学督导与质量评价体系，助力学校教育教学高质量发展。（撰稿/摄影 赵亮）

编审/万莹   审核/赵亮   终审/唐芳