教学质量监控工作简报

（2021年第33期，总第163期）

教学督导教学秩序专项巡查三周工作通报

根据教学督导工作安排，教学督导团组建了教学秩序专项巡查组对周末上课及每天晚上9、10节的上课情况进行专项巡查，校教学督导团抽调9位校级督导员分成3个巡查小组，对上述上课时段的课堂教学开展教学秩序专项巡查，重点巡查师生考勤情况、课堂教学管控情况。经过三周（教学11周、教学12周、教学13周）的督导检查，现将有关情况进行通报，提出相关建议供有关部门参考。

一、教学方面

1.教师上课情况

（1）教师上课整体情况良好，教学资料齐全，没有发现迟到或早退现象，个别教师有请假现象；

（2）少数教师上课地点与课程表显示不一致，检查时教室无人；

（3）部分教师上课时管理不够严格，不关注学生动态；

（4）多数教师上课无板书；

（5）少数教师上课前不擦黑板，黑板上的内容还是上一位教师板书或学生活动内容；

（6）少数教师教学方法单一，近似于照屏宣科；

（7）少数教师课堂中缺少课程思政元素。

2.学生上课情况

（1）少数班级学生座位靠后，前排空位较多；

（2）少数班级学生座位比较随意，不集中就座；

（3）有学生在课堂玩游戏现象；

（4）有学生在课堂上做与本课程无关的作业现象；

（5）有学生睡觉现象，有学生把饮料、食品带入课堂并食用的现象；

（6）部分班级因实训等原因，学生缺课较多；

（7）夜晚多是公选课，学生无教材，多数学生不做笔记。

二、后勤保障方面

1.整体情况较好，环境卫生良好；

2.个别教室投影仪不清晰；

3.少数教室投影幕布位置不合理，致使学生座位不能靠前，影响教师上课和学生听课；

4.个别教室后排照明设施有故障，教师夜晚在讲台上几乎看不到后排学生；

5.少数教室桌凳有损坏现象。

三、建议

1.学生较少的班级课程尽量不要安排在大教室；

2.教师正常调课情况能否即时在教务管理系统中体现；

3.教师加强课堂管理，教书的同时要做好育人工作；贯彻以学生为中心的教学理念，时刻关注学生，改善教学方法，充分发挥“多媒体”“智慧教室”的功能；

4.进一步凝练思政元素，融入教学设计，加强思政教育；

5.后勤保障部门及时检查、维修或更新教学设备；

6.公选课在学生选课后及时补订教材，让学生真正有效地“学”。

信阳农林学院教学督导团

2021年12月5日