教学督导工作简报

（2018年第11期，总第93期）

教学质量监控与评估中心 2018年7月9日

信阳农林学院2017-2018学年第二学期优质课教学观摩活动总结

为深入推进我校课堂教学改革，发挥课堂教学立德树人主阵地作用，展现优质课教师的课堂教学示范作用，促进全校范围内教师之间的教学交流，提升学校整体教学质量，经学校主管领导同意，在2017-2018学年第二学期继续开展了优质课教学观摩活动。

本次活动由学校教学质量监控与评估中心主办，观摩课主讲教师由各教学院部按照各教学院（部）上报的2016-2017年度第二学期优质课教师名单中抽选，由校实验设备管理处全程录像。

本学期学校集中观摩活动共开出16节公开课程，听课人员组成有校院教学督导员、主讲教师所在教学院（部）领导及同行教师、近几年新进年轻教师、其他对教学观摩感兴趣的教师。课中，随堂听课的校级督导员填写《信阳农林学院课堂教学观摩调查表》并现场对主讲教师的上课情况进行客观点评，同时，主讲教师所在班级随机抽取10名学生填写《信阳农林学院课堂教学效果问卷调查表》。课后，教学质量监控与评估中心负责收集整理相关材料，并将调查表及学生问卷的结果及时反馈给主讲教师，用于改进教师的课堂教学质量与效果。

整体看来，大部分观摩课主讲教师都能够下大功夫充分备课、精心组织上课语言、较好的进行教学设计、积极与学生互动、关注课堂秩序，但是，也存在一定的问题：

1.部分教师课前未严格执行考勤制度，出现部分学生迟到、旷课现象。

2.个别青年教师存在念PPT现象，整个课堂枯燥无味，学生回答问题后不做任何点评。

3.个别教师不关注课堂纪律，存在学生低头玩手机现象，尤其是大班课，后排学生玩手机及做与课堂无关事情的较多。

另外，从学生问卷反映的情况来看，大部分学生都希望任课教师能够多与学生互动、多讲授一些课外知识、把课堂管理得更严格一些。同时，建议主讲教师能够拷贝自己的课堂教学视频反复观看，发现自身课堂教学存在的细节问题，从而起到教学观摩课对全校示范，对教学促进的作用。