信农政〔2019〕4号

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）及《河南省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》（豫政办〔2018〕47号）文件精神，改革人才培养模式，探索适合学校特点的应用型高校发展路径，提高应用型人才培养质量和服务区域经济社会发展能力,现就深化我校产教融合提出如下实施意见。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为宗旨，以建设特色鲜明的应用型大学为目标，全面提升“三全育人”能力。围绕加快经济结构调整和产业转型升级对高层次应用型人才的需求，充分发挥高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作的职能，通过深化产教融合、校企合作，全面提升学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力与水平，为地方经济社会发展培养更多的下得去、用得上、靠得住、离不开的一线生产服务管理人才。

二、基本思路

产业导向、深度融合。以产业和社会需求作为产教融合发展的着力点，在人才培养、专业建设、课程改革、实习实训、技术服务等方面开展全方位、宽口径、多渠道、深层次的合作，充分发挥学校学科专业、人才技术优势，充分利用企业资本、技术、人才、设备和信息资源，促进供需对接、信息共享、项目共担，构建产教融合、校企合作长效机制。

明确定位、服务需求。立足信阳，服务大别山革命老区和淮河生态经济带经济社会发展，紧扣行业企业人才素质及能力要求，找准专业发展和企业需求的切入点，推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，打造育人为本、就业导向、注重实效的产教融合、协同育人的特色。

专业试点、协同育人。积极支持有条件的专业先行推进协同育人计划，按照专业试点、专业群引领、示范推进、分类协同的工作思路，探索不同专业群的产教融合形式，激励各学院创新性推进产教融合。

三、主要任务

（一）共建行业（产业）学院。鼓励各学院就若干专业的建设由校企双方或多方共同投资，建立行业（产业）学院或“冠名班”。在认真办好信阳家居学院、信阳物流学院、信阳旅游规划设计研究院的基础上，力争在共建行业（产业）学院上取得新成绩。

（二）共享实验实习实训资源。鼓励各学院联络行业企业参与实验实习实训平台建设，推进实验实习实训规范化。积极发挥信息工程学院、财经学院等共建实验实训平台作用，管理和利用好共建的农林实习场、实习实训基地，不断拓展学校实验实训发展空间。

（三）联合开展技术研发与培训。支持各学院与企业联合申报课题，鼓励教师承担企业技术开发项目，力争多出科技成果，并将这些成果转换成教学资源，实现产教研深度融合。充分发挥茶产业、水库生态渔业产业、食药用真菌产业、油茶产业4个省级技术创新战略联盟和7个省级工程（技术）研究中心的作用，积极做好信阳马克思主义学院、信阳农民大学的人才培训工作。

（四）完善应用型人才培养体系。支持各学院不断改革和完善应用型人才培养体系，坚持以企业为主体，全面推进应用型人才培养模式改革，建立以提高实践能力为引领的人才培养流程；制定多样化人才培养方案，完善“产学研结合”“工学交替”“订单式”等多种人才培养方式。充分发挥产学研合作联盟成员在人才培养中的作用，在已有农林类“华英双创班”“莱新园林班”等校企合作育人模式基础上，力争在理工类专业实现新突破。

（五）共同开展创新创业教育。积极联系企业通过项目、分支机构（子公司）等形式参与学校双创教育及二级学院创客空间建设，共同建立创新平台、就业基地，提供实习就业岗位。每年在相关企业或学校联合孵化1-2个省级以上科技项目，畅通校企合作就业途径。

（六）鼓励专业技术人员兼职、创业，推进科技成果转化。支持和鼓励专业技术人员在符合政策、程序合规、手续齐备的前提下，到企业、科研机构、高校、社会组织等兼职，或者利用与本人从事专业相关的创业项目在职创办企业，挖掘创新潜力，推动科技成果转化。教职工兼职管理按照学校有关规定执行。

（七）建设产教融合师资队伍。建立校企人才双向流动机制。有计划选送教师到地方、企业挂职、培训和实践锻炼；聘请企业工程技术骨干和能工巧匠担任专兼职教师，全面参与各学院教学、科研和学生管理。落实信阳市委关于《校地共建、人才助校计划实施方案》，依托省市科技特派员、省“三区”人才支持计划等专项计划，助力大别山革命老区脱贫攻坚。外聘企业兼职教师管理按照学校有关规定执行。

（八）在符合国家、河南省有关产教融合政策的前提下，鼓励各单位积极主动与行业企业开展全方位、深层次、多形式的合作，创新产教融合模式，真正落实“引企入教”改革，推动学校改革发展工作取得实效。

四、项目管理

学校产教融合项目由各学院与行业企业、科研院所等有关单位签订协议，发展规划处负责项目的登记、管理、考评等工作，项目运作参照《信阳农林学院产学研合作联盟工作规程》（信农政〔2018〕6号）等文件执行。

学校产教融合项目经费管理，按照学校财务有关制度执行。

对投资大、周期长、有特色，对推动学校改革发展具有重大影响的项目，根据学校产教融合建设工作需要，优先安排实施。

五、保障机制

（一）加强制度建设。建立健全产教融合项目建设的制度体系。为行业龙头企业、行业协会、教职工创办企业、校友企业等参与产教融合项目建设争取最大的政策、制度支持。在政策范围内，对支持学校重点学科建设、专业集群培育工作、应用型人才培养等有特色、有较大影响的项目，列入学校重点建设项目，重点安排、重点保障。

（二）强化工作协调。加强组织领导，建立部门密切配合、积极参与的工作协调机制。发展规划处、人事处、教务处、科学技术处、大学生创新创业中心等部门要加强协同联动，推进工作落实。各学院要结合本单位学科专业特点，制定具体落实产教融合工作计划方案。

（三）营造良好环境。做好宣传动员和舆论引导，加快人才引进、职称评审、绩效考核、教学科研管理等配套改革；对在产教融合方面作出突出贡献的集体和个人给予通报表扬；引导形成全校主动服务地方经济社会发展的普遍共识，积极营造全校师生充分理解、积极支持、主动参与产教融合的良好氛围。积极学习借鉴其他高校推动产教融合的先进经验，推动形成一批典型案例，发挥示范引导效应。