近日，河南省教育厅正式公布2026年省级教学成果奖获奖名单。我校茶学院《茶叶综合利用》课程之《“科赛专教”四位一体茶叶综合利用课程双创人才培养模式构建与实践》成果获本科创新创业教育二等奖。

《茶叶综合利用》课程依托茶学院教学科研平台，以“茶资源高值化利用与茶产业价值提升”为核心导向，将茶产业真问题转化为教学与科研主题。“科”即科研引领，依托教师横纵向课题与校企联合实验室，引导学生深度参与新茶产品研发等前沿科研，攻克茶产品创新不足难题，培养科学素养与创新能力。“赛”即竞赛驱动，以“大创项目”、双创竞赛及专业学科竞赛为载体，将科研成果转化为竞赛项目，让学生在竞赛中锤炼创业能力，激发双创内生动力。“专”即专业支撑，重构课程体系，将食品工程等跨专业知识深度融合，开设项目化课程，紧密对接茶产业全链条需求。“教”即教学创新，推动教师团队向“双师型”转型，引入企业导师；改革评价机制，注重过程考核、项目成果与产业贡献；深度融合茶技能、工匠精神与绿色可持续发展观，强化学生的产业情怀与价值塑造。

茶学院长期深耕茶产业领域，成果实施以来，先后获批国家级教学项目3项、省级教学质量工程和相关平台建设11项、立项省级规划教材2项；发表教研论文10余篇；参编国家级规划教材1部、副主编茶学专业教材2部；指导学生国家级大学生创新创业训练项目5项、国家级学科竞赛、省级创新创业竞赛等获奖40余项，师生共同开发茶产品20余款；项目团队荣获国务院特殊津贴、中原技能大奖、中原大工匠、河南省首席科普专家、国茶大师、河南省技术能手、河南省优秀科技特派员、国家级竞赛优秀指导教师等奖励和表彰20余项；延伸产生中国商业联合会科技奖、高被引论文等相关的项目成果、科研论文30余篇；相关成效和成果被河南卫视等省市媒体宣传报道10多次。

河南省教学成果奖是衡量我省高校育人成效、教学改革质量的核心标杆。本次获奖充分展现了我校课程建设、创新创业教育以及产教融合等协同育人的实践成效，是全院教师潜心教研、深耕课堂的实干结晶之一。近年来，我校始终将双创教育融入人才培养全过程，深化产教融合与实践教学改革，先后已有多项省级奖项。学校将继续深化“以赛促教、以赛促学、以赛促创”育人模式，培养更多兼具创新意识与实践能力的复合型人才。（撰稿/李美勤、朱尧  摄影/河南省教育厅）

编审/朱尧 审核/尹鹏 终审/孙慕芳